1、综上所述，初中化学教材与高中化学教材在化学知识，物质的性质，实验上是相辅相成的，初中化学是基础，学好用好它对高中化学来说是必要和有效的。所谓“珠联璧合”，用好初中化学为高考、为培养有素质的人有很大作为。
2、初中化学和高中化学关系不大，但二者之间存在联系。初中化学和高中化学之间有一定的继承性。初中化学是基础性的知识，属于常识性的教育，记忆成分较多。高中化学偏重于基础知识和简单的化学原理，可看做初中知识的自然延伸。初高中化学学科的特点∶初中化学的学习具有感性的特征。
3、初中化学跟高中化学有联系，初中学的一些东西高中都会用到，比如初中的化学式、化学方程式、化学符号、化合价部分这些基本的东西，两者之间是有一定的继承性。
4、有联系，初中学的一些东西高中都会用到，比如初中的化学式，化学方程式，化学符号，化合价部分这些基本的东西，对高中化学很重要的，这些一定要会的。初中化学相对高中化学来说知识内容简单，但联系生产、生活紧密；所涉知识面广而缺乏深度，对概念、原理的要求不高。
初中所有化学方程式，常用归纳：2Mg+O2=2MgO现象：燃烧、放出热、同时放出耀眼的白光。S+O2=SO2空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味，现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气。化学（chemistry）是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。
初中所有化学方程式，常用归纳：2Mg+O2=2MgO现象：燃烧、放出热、同时放出耀眼的白光。S+O2=SO2空气中是淡蓝色的火焰；纯氧中是蓝紫色的火焰；同时生成有刺激性气味，现象：生成能够让澄清石灰水浑浊的气。
与钡盐有关的化学方程式 BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓＋2NaCl 现象：有白色的不溶于强酸的沉淀生成。BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓＋2NaCl 现象：有白色沉淀生成但可溶于盐酸和硝酸，其实也溶于硫酸，但生成硫酸钡沉淀，不容易看出来。
初中化学的重难点涉及多个方面，主要包括化学变化与物理变化、原子结构、化学方程式等。具体如下：化学变化与物理变化：这是学习化学的基础，学生需要通过实验和实例来深入理解这两者的区别和联系。原子结构：包括质子数、中子数、核外电子数的概念及其相互关系，以及电子排布的规律。
无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。 初中化学之三 我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。不带电的三种微粒：分子，原子，中子。
化学反应方程式与平衡：化学中，理解和运用化学反应方程式是一大难点，此外，还需要理解化学平衡的移动原理。 化学实验操作：化学实验中，正确操作实验设备、观察实验现象、分析实验数据等也是学习的重点。综上所述，初中物理和化学各有其难点和特点。
**原子构成**：质子、中子和电子共同形成原子。 **水污染原因**：工业废水、生活污水和农药化肥的滥用。 **气体收集方法**：排水法、向上排空气法和向下排空气法。 **质量守恒定律**：原子种类、数目和质量在化学反应中保持不变。
题型三 化学与环境 随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。大气污染物有CO、SONO2等。使用清洁能源和积极植树造林可改善空气质量。造成水污染的因素有：工业生产中废水和生活污水的任意排放、农药化肥的不合理使用等。
重点当然是有的，难点也一样，但对于不同的人来说，重点、难点都会有所不同。重点是书写化学方程式，以及有关化学方程式的计算，还有酸碱盐的性质的应用，还有4大基本反应类型。实验方面会有制氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳、一氧化碳还原氧化铜的方法、现象与步骤，还有气体的检验与性质。